英 /æz æz/美 /æz æz/
conj./adv. 连词/副词
像……一样；如同；例如
该结构由两个as组成，第一个as为副词，修饰形容词或副词原级，第二个as为连词，引导比较状语从句。本义表示“达到与后者相同的程度”，如“as tall as”意为“与……一样高”。引申义有三：其一，用于否定句或疑问句时，可表示“不如……”或“是否达到同等程度”，如“not as good as”意为“不如……好”；其二，用于举例，意为“例如”，如“such fruits as apples”中的as相当于“like”；其三，构成固定短语表示“只要”或“既然”，如“as long as”意为“只要”，“as far as”意为“就……而言”。这些用法均基于“同等”或“比较”的核心概念。
两个as均源自古英语ealswā，意为“完全如此”，后缩写为swā，再演变为中古英语al so，最终分化为as。构词上无词根词缀，但可通过理解“第一个as表程度，第二个as表比较对象”来记忆。例如，“as happy as a clam”中第一个as强调“非常”，第二个as引出比较对象“蛤蜊”，整体意为“非常快乐”。掌握此结构需注意前后as的功能差异。
该结构广泛用于日常口语、书面语和正式场合。在日常口语中，常用来表达直观比较，如“as fast as”语气轻松；在学术写作中，用于精确比较数据或概念，如“as shown in Figure 1”语气严谨；在商务邮件中，用于强调同等重要性，如“as per our agreement”表示“按照我们的协议”，但此处的as为介词，非本结构；在新闻报道中，常用于描述事实，如“as many as”强调数量；在法律文本中，用于定义条件，如“as provided herein”意为“如本文所规定”。各场景下语气均客观，但正式程度不同。
该结构的基本句型为：as + 形容词/副词原级 + as + 名词/代词/从句。注意：形容词或副词必须用原级，不能用比较级或最高级。否定形式为“not as...as...”或“not so...as...”，后者更正式。若比较对象为人称代词，口语中常用宾格，正式书面语用主格，如“as smart as he”较正式，“as smart as him”较口语。易错点：若比较对象是名词，需注意可数名词单数前加冠词，如“as good a student as”（注意词序）；若比较对象是句子，需保持时态一致。此外，“as...as possible”意为“尽可能……”，是固定搭配。
与“as...as”相近的结构有“like”和“than”。“like”为介词，后接名词或代词，表示“像”，但无比较程度，如“He runs like a cheetah”仅描述相似，不强调同等速度；“than”用于比较级，表示“比”，如“He runs faster than a cheetah”强调速度差异。而“as...as”强调同等程度，如“He runs as fast as a cheetah”意为“跑得和猎豹一样快”。此外，“so...as”仅用于否定句，较正式，如“not so fast as”。选择时，若强调同等程度用“as...as”，若强调相似性用“like”，若强调差异用“than”。
该结构为中性语域，适用于大多数场合。褒贬色彩取决于比较对象，如“as brave as a lion”为褒义，“as stubborn as a mule”为贬义。常见误用：其一，将形容词比较级误用于此结构，如“as better as”应改为“as good as”；其二，在否定句中混淆“not as...as”与“not so...as”的语气，后者更正式，但两者均正确；其三，误将“as...as”用于不具可比性的对象，如“as tall as the sky”虽为夸张修辞，但在严谨语境中应避免；其四，在“as...as”后误接宾格代词，正式写作中应使用主格。