英 /æz æz/美 /æz æz/
conj./adv.
像……一样；如同；例如
as...as... 的核心含义是表示两个事物在某方面程度相等。其基本结构为“as + 形容词/副词原级 + as + 比较对象”，意为“和……一样……”。例如，“He is as tall as his father.”（他和他父亲一样高。）这个结构可以用于肯定句，也可以用于否定句，否定形式为“not as/so...as...”，表示“不如……”。此外，它还可以用于表示倍数关系，如“twice as long as”（是……的两倍长）。在引申义中，它也可以用于比喻或强调，如“as busy as a bee”（像蜜蜂一样忙碌），但此时已非严格比较，而是固定习语。
该结构由两个“as”组成。第一个“as”是副词，源自古英语“eallswā”，意为“完全如此”；第二个“as”是连词，源自古英语“swā”，意为“那样”。两者结合，形成“像……一样”的比较结构。记忆时，可将其视为一个固定框架，中间填入形容词或副词原级，表示同等程度的比较。
该结构广泛用于日常口语、书面语、学术写作等各类场景。在日常口语中，它常用来进行直观比较，如“It's as hot as yesterday.”（今天和昨天一样热。）在学术写作中，它用于严谨的比较，如“The results were as expected.”（结果与预期一致。）在新闻报道中，也常见于客观描述，如“The new model is as efficient as the old one.”（新型号与旧型号效率相同。）不同场景下语气均为中性，但口语中可能更随意，书面语中更正式。
as...as... 结构中，第一个 as 是副词，修饰其后的形容词或副词原级；第二个 as 是连词，引导比较状语从句。注意：形容词或副词必须用原级，不能用比较级或最高级。肯定句用“as...as”，否定句用“not as/so...as”，后者更常见于口语。此外，若比较对象为人称代词，可用主格或宾格，但正式语法中常用主格，如“He is as tall as I (am).”口语中常用宾格“me”。当比较对象是名词时，注意名词的单复数与冠词的位置，如“as good a student as Tom”（和汤姆一样好的学生）。
与“like”相比，“as...as”强调程度相等，而“like”表示相似，不涉及程度比较。例如，“He runs like the wind.”（他跑得像风一样快）强调速度相似，但“He runs as fast as the wind.”（他跑得和风一样快）强调速度相等。与“such...as”相比，后者用于举例或列举，如“Such books as these are useful.”（像这样的书很有用）。而“as...as”不用于举例。
该结构为中性表达，无褒贬色彩。但需注意，在否定句中“not as...as”比“not so...as”更常用，后者略显正式。常见误用包括：将比较级放入结构中，如“as better as”是错误形式；或将“as”误用为“like”，如“as a teacher”表示“作为老师”，而“like a teacher”表示“像老师一样”。此外，在比喻性习语中，如“as blind as a bat”，其含义已固定，不可随意更改。